中3八月号

今月の授業                              

数学                        英語

7/27  2次方程式の解き方       文型・間接疑問文

7/30  2次方程式の解き方

8/1  夏期講習スタート  がんばるぞー

3  2次方程式応用          必勝英語・文型・間接疑問文

6  2次方程式応用         文型・間接疑問文 必勝英語

★8(土) Q&A 5時~7時  新校舎★★

9(日) 全員 受験3科授業 【別日はありません】

10   お休み                                

11 夏期講習代替QA   1:004:00

12 夏期講習代替QA   1:004:00

13   お休み                                

17  統一テスト対策      統一テスト対策

20 【特進+特補】塾長英語 10:40 統一テスト対策

★22(土) Q&A 5時~7時  新校舎★★

23 第4回群馬県統一テスト 朝8:20~

24 お休み

27 【普通】 塾長英語 10:40

30(日) 全員 受験3科授業  【別日はありません】

31 9月分授業

☆今月より、受験3科目授業は日曜のみ・・・代替授業はありません。

 

第3回群馬県統一テストの結果

この夏、絶対上げるぞ!平均偏差2アップ!!!

ひとり20点アップだ・・・!!!!

 

 

■ 特進クラスの偏差値60台前半の生徒は、まず65以上が目標です。

絶対とるつもりで頑張ってください。それ以上の方は、志望校上位を目指してください。■

☆太田・太女・桐生ラインもだいぶ上がってきています。調査書が3.8以上で63と考えています。まず偏差値63を超えるんだ・・・!!

桐生普通・桐生理数・太田女子・太田・・(桐生統合があるので桐生・桐生女子分だけでも80人の定員減となり)・・ほぼ同レベルになると考えております。今年は桐生女子の追跡調査でも、平均偏差値60の方が不合格になっているとの報告がありました。桐生普通科でも63が必要かと考えておりますので、桐生普通科を志望している方は60という今までの合格ラインは忘れて、63を目指さないといけません。桐生普通科特に注意が必要です。

■ 普通クラスの生徒は、まず50を超えることを目指しましょう。

絶対に桐生商業以上に入ってやるんだ・・・という決意が必要です。

50を超えている方は、伊勢崎・清明・桐南・館林・館女などの進学校狙いです。気合いを入れて、上を目指そう。

市立太田商業狙いの諸君は50を超えないといけません。ぜひ50を目指してください。

 

■  受験を控えた夏休みだというのに、目標をやや見失いかけている方が何人かいるようです。「やる気」が無くなってしまった生徒の得点は、見るも無惨なものになっています。果たして、こんなことで、受験をする気があるのか・・・と疑ってしまいます。とにかく今を充実させることが大事です。すぐに勉強に取りかかることが大事です。

 

コロナでバタバタしてしまいましたが

そして、これからも大きく影響を及ぼすでしょうが‥‥

我々がめざすものは、もはや中学生活の総仕上げである「高校受験」しかありません。この戦いに対してどうやって勝つかが、我々の使命なのです。こんなコロナ禍の状況ですが、受験生の条件は一緒です。誰もがどんな形であれ「受験」をするのです。これを回避することはできません。往生際の悪い生徒も、もう「覚悟」しなさい。そして、どうせやるのなら、かっこよく勝ちたいと思いなさい。そのために勉強するのです。

しかし、残念ながら、「勝負」ですので、負け組も必ずでてきます。「勝負」を挑むな

らば、「負け」を恐れてはいけません。これは、「結果」なのです。本当の勝敗は、「受験」前に何をしたか・・なのです。諸君には、結果はどうであれ(そりゃ、合格がよいのに決まっていますが・・)納得のいく受験をしてもらいたいのです。

 

目標達成までの「努力」・・「過程」が大事なのですよ。この経験が、諸君をひとまわりも、ふたまわりも大きくしていくのです。「納得のいく受験」・・とは・・・自分で仕掛ける・・・自分でやる・・・ということですよ。

能力を上げるためには・・・自分の机で勉強することが必要なのです。自力であげようとする気持ちがなければ、成績なんて上がるはずがないんです。一つでも上の高校を目指して、あげようとする努力がなければ、あがりっこないんです。そこにマジックなんてあるはずがないんです。

 

 

我々は、まだ小さな世界の中で生活しています。とにかく、上を見て、できる限りのことをしていこうではないか。そして、少しでも大きな世界を見ようではありませんか。

 

抽象的な精神論ではだめでしょうか・・・

 

ではこんな話ではどうでしょう。(わかりやすくするための、あくまでも一つの例ですよ・・)  ・・・現在の日本では「学力」と「生産性」は比例に近い関係があります。

 

「学力」が高ければ、おおむね「生産性」が高いということです。

 

つまり、年収が高い・・ということです。がんばれば・・それだけいい暮らしができる・・ということです。そしてほぼすべての人間にそのチャンスが与えられているのです。生まれた場所や家庭がちがったという理由で差別を受ける人はほとんどいません。

このチャンスをつかまない手はないでしょう。こんなチャンスに恵まれた・・いい国にわれわれは住んでいるのです。どうですか・・がんばってみようじゃないですか・・・

さらにいえば・・・「格差社会」という言葉を聞いたことがありますでしょうか。我が国でも生活水準の格差がこれからどんどん広がってくるおそれがある・・・といわれています。経済的に余裕のある方とそうではない方・・あるいはもっと水準の低い方の差が表面化してくるといわれています。(本来は差がはっきりついているのですが・・・現在の日本では、それが表面化されていない・・・つまり、はっきりとした差を意識的に出さないようにしていると私は思います。)

 

これからコロナを克服し、東京オリンピックに向けてどんどん景気が良くなっていくことを期待していますが・・・現実はそうではなさそうです。

コロナの影響で、もっともっと不況になってしまうと考えられます・・・・・そうなるとさらに差ははっきりしてくるようです

 

これから諸君がこんな差をつけられないためにも、自分に力をつける必要があるのです。

今の生活に少しでも不満があるとすれば・・・それを自分の手で変えていこうではありませんか。自分の力をつけて負けないようにするんです。

 

この夏、自力で何かをはじめようとして勉強をはじめた人は・・・もう成績上がりはじめてますよ・・・環境や、やり方なんて変えなくていいんです。あなた自身が・・自分を変えるんです。

 

 スポーツや芸術などでプロになって飯が食えるという保証のない諸君・・・ほとんどの諸君がそうですが・・・とにかく勉強をがんばってみようじゃないか。